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A Escola
 

A escola que se espera para o século XXI tem o compromisso não apenas com a produção do conhecimento construído, mas com a formação do cidadão critico , participativo e com sua inserção ativa na sociedade.

Segundo os parâmetros curriculares nacionais para educação especial, inclusão implica a inserção de todos, sem distinção de condição lingüísticas, sensoriais, cognitivas, físicas, emocionais, étnicas, socioeconômicas ou outras, constituindo, portanto, uma proposta politicamente correta que representa valores simbólicos importantes, condizentes com a igualdade de direitos e de oportunidades educacionais para todos, em um ambiente educacional favorável.

Nesta perspectiva, a escola assume um papel importante no objetivo de consolidar o respeito ás diferenças,as quais não são vistas como obstáculos para a aprendizagem no cumprimento das ação educativa,mas como fatores de enriquecimento para tal. Assumir um caráter inclusivo então passa a significar: ousadia para empreender; coragem para mudar a visão exclusiva e compromisso incondicional com a família em busca da igualdade.

 
 
 
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